Green Tech & Sustainability Science Lead

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La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

Green Tech & Sustainability Science Lead

Descrizione

Il profilo si inserisce all’interno dell’area STEM di Wonderful Education, con particolare riferimento per il progetto Future Education Modena (FEM).

Per FEM contribuisce alla progettazione e allo sviluppo di un laboratorio educativo permanente dedicato alle scienze ambientali e, contestualmente, alla realizzazione di attività di ricerca e sviluppo e alla costruzione ed erogazione di esperienze didattiche innovative, combinando capacità di validazione scientifica, competenze di design innovativo e possibilmente esperienza nell’offerta di percorsi educativi per diversi target di utenza, che affrontino il tema ambientale attraverso diverse prospettive.

 

Per Wonderful Education contribuisce, allo sviluppo del tema della Green & Sustainability Science, con particolare riferimento al rapporto tra complessità ambientale, tecnologie e apprendimento, e al quale fanno riferimento le unità operative della Green Science, Data Science e Citizen Science. Il profilo può collaborare inoltre con altre unità FEM, in particolare Food Science.

 

I principali obiettivi del gruppo sono: sviluppare esperienze didattiche volte a comprendere le problematiche ambientali e socioeconomiche del XXI secolo e la complessità della questione ambientale; introdurre il tema interdisciplinare della sostenibilità ambientale come elemento di progresso scientifico e culturale della società, con particolare attenzione agli obiettivi dell’agenda 2030 delle Nazioni Unite (SDGs); approfondire il rapporto tra ambiente e tecnologia, anche attraverso possibili applicativi di soluzioni sostenibili nei diversi ambiti disciplinari, sia a livello locale che globale. 

 

Principali responsabilità

  • Coordinare attività di studio, validazione tecnico-scientifica e ricerca e sviluppo continua per definire traiettorie di innovazione educativa di lungo periodo per il Green & Sustainability Lab di Future Education Modena;
  • Coordinare la progettazione, realizzazione, gestione e offerta delle attività didattiche e divulgative in programma dal gruppo Green & Sustainability Science, garantendo un efficace supporto scientifico, tecnico e tecnologico;
  • Coordinare e condurre le attività didattiche e divulgative sviluppate dal gruppo Green Sustainability & Science, e, al bisogno, dalle altre unità FEM, facendo sempre riferimento alle procedure FEM che tengono conto delle più moderne teorie ed applicazioni in ambito educativo e di un uso delle tecnologie per arricchire l’esperienza educativa;
  • Collaborare allo sviluppo e alla gestione delle relazioni con diversi partner in campo scientifico, tecnologico ed educativo, per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili per diversi target di utenza;
  • Contribuire all’analisi dei risultati delle prototipazioni e dei programmi già avviati dal gruppo Green & Sustainability Science, e al bisogno delle altre unità FEM, al fine di sviluppare e realizzare contenuti, strumenti e metodi, e sperimentarne nuovi;
  • Collaborare alla progettazione e alla gestione di attività legate ad eventi, aiutando a coordinare eventuali competenze esterne di completamento.

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) sui temi ambientali, come ingegneria ambiente e territorio, scienze e tecnologie per l’ambiente, scienze dei materiali, biotecnologie e biorisorse, geografia, economia ambientale o affini;
  • Competenze scientifiche: conoscenza delle principali problematiche ambientali e socioeconomiche a livello globale e locale, esperienza in ricerca, elaborazione e visualizzazione dati e sperimentazioni scientifiche dimostrata da solida esperienza professionale;
  • Esperienza di lavoro nell’ambito dell’analisi ambientale, analisi climatica, analisi di piani di impatto ambientale e rischio ambientale;
  • (Desiderabile) Esperienza nella progettazione di contenuti o esperienze in ambito educativo originali e ad elevato impatto, possibilmente orientati a diversi target (documentabile su richiesta);
  • (Desiderabile) Possiede una delle seguenti specializzazioni: tecnologia dei materiali, tecnologie ambientali, economia circolare;
  • (Desiderabile) Esperienze pratiche: costruzione e mantenimento di modelli fisici o tecnologici per la didattica ambientale (es. orti e sistemi di compostaggio, unità di riciclaggio, impianti di energie rinnovabili, etc.);
  • (Desiderabile) Conoscenza di microcontrollori (es. Arduino) e linguaggi di programmazione;
  • (Desiderabile) Esperienza in progetti di analisi di dati ambientali;
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese, desiderabile conoscenza di una seconda lingua straniera;
  • (Desiderabile) Esperienze internazionali nel proprio percorso di studi e/o nella propria carriera professionale.
  • Conoscenza professionale di sistemi digitali e informatici: elaborazione immagini aeree e satellitari, sistemi di Earth Observation (EO), e applicazioni do georeferenziazione GIS (es. ArcGIS, QGIS);
  • (Desiderabile)Conoscenza di almeno un linguaggio di programmazione, soprattutto per la raccolta, l’elaborazione e la visualizzazione di dati (es.: Python, R, Arduino, HTML, Javascript);

 

Attitudini

  • Passione per l’impatto generato dall’educazione e dalla conoscenza e per l’innovazione in campo educativo;
  • Propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Capacità di lavorare in squadra e di raggiungere obiettivi di lavoro.

 

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione occasionale, negoziabile a seconda dell’esperienza.

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Media & Information Literacy Expert

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La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
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Media & Information Literacy Expert

Descrizione

Il profilo si inserisce all’interno dell’area progettuale Digital & Media Literacy di Wonderful Education, con particolare riferimento per il progetto Future Education Modena (FEM).

Contribuisce alla progettazione, alla validazione e allo sviluppo, in team con le altre competenze di progetto, di contenuti, esperienze didattiche e soluzioni educative altamente innovative nell’ambito dell’educazione ai media e all’informazione, con particolare riferimento per i temi contenuti nel curricolo di Educazione Civica Digitale. È in grado di intervenire sia in ambito teorico sia in ambito pratico alle traiettorie di sviluppo strategico di Future Education Modena. 

In particolare, è in grado di produrre attività di ricerca, design educativo, prototipazione, divulgazione e formazione in diversi ambiti legati al tema dell’educazione ai media digitali e all’informazione. Tra questi: information literacy, capacità di valutare informazione e fonti informative; educazione ai media, analisi delle dinamiche di comportamento in contesti digitali; dinamiche e meccaniche dei videogiochi, videogiochi e apprendimento; generi media; dieta mediale, reputazione e identità in Rete, digital footprint, algoritmi ed etica.

Si inserisce in un ambiente dinamico, che prevede forte interazione con colleghi e stakeholder e che darà spazio alle idee e massima attenzione allo sviluppo professionale. Tra gli ambiti tematici vi sono, ad esempio: Digital Humanities, Data Science, Neuroscienze, Game Science.

Possiede una forte propensione per il tema oggetto del profilo, dimostrata da solide esperienze personali e professionali.

 

Principali responsabilità

  • Contribuire alla progettazione, realizzazione, gestione ed erogazione delle attività didattiche e divulgative, a partire da un approfondito lavoro scientifico e tecnico;
  • Supportare la Direzione e il team FEM nella costruzione di un’offerta formativa e divulgativa innovativa, coordinandone la formulazione e gestione, sia attraverso proprio input che tramite competenze esterne;
  • Sviluppare in prima persona ricerca e sperimentazione di nuove possibili applicazioni per lo sviluppo di information literacy e consapevolezza mediale;
  • Sviluppare e gestire relazioni con numerosi partner nazionali e internazionali, al fine di formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili.

 

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) in Media Education, Scienze dell’Informazione, Scienze dell’Educazione, Digital Humanities o in generale studi afferenti all’approfondimento sia tecnologico che multi-disciplinare ;
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese e preferibilmente di una seconda lingua straniera;
  • Esperienza di ricerca e prototipazione di attività didattiche o esperienze formative in ambiti coerenti con il profilo; 
  • (Desiderabile) Pregressa esperienza nella costruzione di percorsi formativi originali e di elevato impatto, eventualmente orientati a diversi target (documentabile su richiesta);
  • (Desiderabile) Conoscenza di almeno un linguaggio di programmazione (es: Python, Arduino, HTML5, R, Javascript);
  • (Desiderabile) Buona conoscenza di strumenti di produzione e di pubblicazione on-line di contenuti multimediali: piattaforme di e-learning ed LMS, piattaforme social.

 

Attitudini

  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Capacità di lavorare in squadra ed esperienza con team di lavoro multidisciplinari;
  • Forte attitudine alla delivery e capacità di raggiungere gli obiettivi di lavoro nei tempi concordati;
  • Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di orientarsi tra i diversi domini disciplinari coinvolti, pur con diversi livelli di padronanza;
  • Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

 

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione occasionale, negoziabile a seconda dell’esperienza e delle competenze

Invia la tua candidatura e 10 righe di presentazione a people@fem.digital.

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Green Science Education & Citizen Science Expert

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Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

Green Science Education & Citizen Science Expert

Descrizione

Il profilo si inserisce all’interno dell’area progettuale STEM di Wonderful Education, anche con riferimento al progetto Future Education Modena (FEM). Per Wonderful Education contribuisce, in team altre competenze di diversa provenienza, alla progettazione, validazione e sviluppo di esperienze didattiche altamente innovative in ambito scientifico.

Il profilo opera sul tema della Sustainability Science, con particolare riferimento al rapporto tra complessità ambientale, tecnologie e apprendimento, e al quale fanno riferimento le unità operative della Green Science, Data Science e Citizen Science. Il profilo può collaborare inoltre con altre unità FEM, in particolare Food Science.

I principali obiettivi del gruppo sono: sviluppare esperienze didattiche volte a comprendere le problematiche ambientali e socioeconomiche del XXI secolo e la complessità della questione ambientale; introdurre il tema interdisciplinare della sostenibilità ambientale come elemento di progresso scientifico e culturale della società, con particolare attenzione agli obiettivi dell’agenda 2030 delle Nazioni Unite (SDGs); approfondire il rapporto tra ambiente e tecnologia, anche attraverso possibili applicativi di soluzioni sostenibili nei diversi ambiti disciplinari, sia a livello locale che globale.

Principali responsabilità

  • Contribuire alla progettazione, realizzazione, gestione e offerta delle attività didattiche e divulgative in programma dal gruppo Green & Sustainability Science, garantendo un efficace supporto scientifico, tecnico e tecnologico;
  • Condurre le attività didattiche e divulgative sviluppate dal gruppo Green Sustainability & Science, e, al bisogno, dalle altre unità FEM, facendo sempre riferimento alle procedure FEM che tengono conto delle più moderne teorie ed applicazioni in ambito educativo e di un uso delle tecnologie per arricchire l’esperienza educativa;
  • Collaborare con il gruppo Sustainability Science e al bisogno delle altre unità FEM, nell’ideazione di nuove offerte formative e divulgative, realizzate sia attraverso proprio input, attraverso ricerca approfondita, che tramite competenze esterne;
  • Contribuire all’analisi dei risultati delle prototipazioni e dei programmi già avviati dal gruppo Green & Sustainability Science, e al bisogno delle altre unità FEM, al fine di sviluppare e realizzare contenuti, strumenti e metodi, e sperimentarne nuovi;
  • Contribuire allo sviluppo e alla gestione di relazioni con diversi partner nazionali e internazionali già coinvolti dal gruppo Green & Sustainability Science, e al bisogno delle altre unità FEM, per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili.

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) sui temi ambientali, come ingegneria ambiente e territorio, scienze e tecnologie per l’ambiente, scienze dei materiali, biotecnologie e biorisorse, geografia, economia ambientale;
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese ed eventualmente di una seconda lingua straniera;
  • Competenze scientifiche: conoscenza delle principali problematiche ambientali e socioeconomiche a livello globale e locale, esperienza in ricerca, elaborazione e visualizzazione dati e sperimentazioni scientifiche;
  • Esperienza come educatore: conduzione di programmi di educazione ambientale, sia per scuole che per adulti;
  • Esperienze pratiche: costruzione e mantenimento di modelli fisici o tecnologici per la didattica ambientale (es. orti e sistemi di compostaggio, unità di riciclaggio, impianti di energie rinnovabili, etc.);
  • Conoscenza di sistemi digitali e informatici: elaborazione immagini aeree e satellitari, sistemi di Earth Observation (EO), e applicazioni do georeferenziazione GIS (es. ArcGIS, QGIS);
  • (Desiderabile)Conoscenza di almeno un linguaggio di programmazione, soprattutto per la raccolta, l’elaborazione e la visualizzazione di dati (es.: Python, R, Arduino, HTML, Javascript);
  • (Desiderabile) Esperienza di ricerca e prototipazione di esperienze didattiche in ambito scientifico; 
  • (Desiderabile) Esperienza nella progettazione di percorsi formativi innovativi e di elevato impatto, eventualmente orientati a diversi target di audience.

Attitudini

  • Capacità di lavorare in squadra ed esperienza con team di lavoro multidisciplinari;
  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Forte attitudine alla delivery e capacità di raggiungere gli obiettivi di lavoro nei tempi concordati;
  • Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione full-time, negoziabile a seconda dell’esperienza.

Inviare candidatura e 10 righe di presentazione a people@fem.digital.

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Junior ICT and Digital Learning Designer

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Junior ICT and Digital Learning Designer

Descrizione

La figura ricercata entra a far parte della squadra ICT e prende parte attiva nelle fasi di costruzione di format educativi che utilizzano strumenti e soluzioni tecnologiche innovative, come ad esempio: esperienze didattiche svolte in ambienti digitali interattivi, anche attraverso la customizzazione e sviluppo di piattaforme ad hoc o la costruzione di soluzioni che integrano funzionalità video, framework di programmazione o soluzioni hardware.

E’ coinvolto in tutte le attività del ciclo di produzione delle esperienze: la progettazione, la prototipazione ed il test delle soluzioni tecniche, la configurazione di strumenti software e dispositivi e la preparazione degli eventi didattici.
Interagisce in modo dinamico e propositivo con i diversi gruppi di progetto occupati su temi disciplinari e metodologici in attività di learning design, mettendo a fattor comune la propria competenza per lavorare con tecnologie allo stato dell’arte che assicurino massima funzionalità, impatto e qualità della produzione educativa.

Ha un forte interesse a lavorare nel mondo dell’educazione e all’applicazione di tecnologie in contesti di apprendimento (EdTech) dimostrata anche attraverso approfondimenti o esperienze specifiche, e una spiccata attitudine alla risoluzione di problemi e alla creazione di impatto.

In particolare, si occupa di: 

  • Analizzare i requisiti di progetto delle esperienze educative, lo stato dell’arte degli strumenti tecnologici ad esse collegate e contribuire all’individuazione delle migliori soluzioni da utilizzare;
  • Configurare, personalizzare, mantenere e integrare gli strumenti individuati, anche nella loro parte di condivisione al pubblico, nonché fornire supporto e spiegazioni chiare e pertinenti attraverso attività di assistenza e helpdesk;
  • Utilizzare, configurare e integrare strumenti multimediali (ad es. strumenti audio e di grafica) con i componenti software utilizzati nel processo di produzione delle esperienze didattiche;
  • Fornire supporto allo staff durante la prototipazione e produzione delle esperienze educative, monitorandone la funzionalità e intervenendo tecnicamente per assicurare la massima qualità.

Qualifiche e competenze richieste

  • (Necessaria) Esperienza anche breve ma concreta nell’ambito di progetti di produzione multimediale e tecnologie web (HTML5, Javascript, CSS);
  • (Necessaria) Esperienza nell’utilizzo, configurazione e gestione di sistemi operativi desktop (Windows, ChromeOS, IoS)
  • (Necessaria) Ottima conoscenza di strumenti di produzione e di pubblicazione on-line di contenuti multimediali: piattaforme di e-learning ed LMS (Classroom, Moodle, ILIAS…), streaming e broadcast (OBS, Wirecast, YouTube); video conferenze (ad es. Google Meet, Skype, WebEx, etc), piattaforme social (Facebook, Instagram);
  • (Desiderabile) Buona conoscenza di strumenti e piattaforme per la gestione e la produzione di ambienti web (Wordpress, Joomla);
  • (Desiderabile) Esperienza nella progettazione e realizzazione di interfacce utente per Web applications e per portali Web;
  • (Desiderabile) Conoscenza approfondita di linguaggi o framework di programmazione (es.: Python, R, Arduino, HTML5, CSS,  Javascript, PHP);
  • (Desiderabile) Esperienza con uno o più framework di programmazione front-end (es. Angular/React/Node.js);
  • (Desiderabile) Conoscenza di integrità dei dati, sicurezza informatica.

Attitudini

  • Predisposizione al lavoro in team e in un ambiente dinamico, creativo e fortemente interdisciplinare;
  • Attenzione alla qualità del proprio lavoro e delle comunicazioni;
  • Capacità di problem solving;
  • Spirito di iniziativa nella partecipazione alla fase progettuale dei contenuti didattici;
  • Predisposizione alla ricerca ed alla sperimentazione di nuovi strumenti, piattaforme;
  • Predisposizione all’apprendimento di framework o linguaggi di programmazione;
  • (Desiderabile) Passione e curiosità per l’educazione in tutte le sue forme, spirito di iniziativa.

Requisiti preferenziali

Laurea in informatica, scienza della comunicazione o disciplina tecnica attinente

Tipologia di incarico

Full-time o part-time.

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Contatti | Careers

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Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.



Environment Expert

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La nostra squadra è in costante crescita.
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Environment Expert

Descrizione

Il profilo si inserisce all’interno dell’area STEM di Wonderful Education, con particolare riferimento per il progetto Future Education Modena (FEM), primo EdTech hub in Italia.
Per FEM contribuisce alla progettazione e allo sviluppo di uno spazio educativo permanente dedicato alle scienze ambientali e, contestualmente, alla costruzione di esperienze didattiche innovative, combinando capacità di validazione scientifica, competenze di design innovativo e possibilmente esperienza nell’offerta di percorsi educativi per diversi target di utenza, che affrontino il tema ambientale attraverso diverse prospettive.

Principali responsabilità

  • Coordinare attività di studio, validazione tecnico-scientifica e ricerca e sviluppo continua per definire traiettorie di innovazione educativa di lungo periodo per il Green Science & Tech Lab di Future Education Modena;
  • Contribuire alla progettazione, realizzazione, gestione e offerta di esperienze formative altamente innovative, garantendo un efficace supporto scientifico e tecnico;
  • Supportare la Direzione e il team FEM nella costruzione di un’offerta formativa innovativa e del relativo calendario;
  • Collaborare allo sviluppo e alla gestione delle relazioni con diversi partner in campo scientifico, tecnologico ed educativo, per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili per diversi target di utenza;
  • Collaborare alla progettazione e alla gestione di attività legate ad eventi, aiutando a coordinare eventuali competenze esterne di completamento.

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) in Ingegneria ambientale, Scienze ambientali e forestali, Ingegneria chimica, Tecnologia dei materiali o discipline affini;
  • (Desiderabile) Esperienza nella progettazione di contenuti o esperienze in ambito educativo originali e ad elevato impatto, possibilmente orientati a diversi target (documentabile su richiesta);
  • Esperienza di lavoro nell’ambito dell’analisi ambientale, analisi climatica, analisi di piani di impatto ambientale e rischio ambientale;
  • (Desiderabile) Possiede una delle seguenti specializzazioni: tecnologia dei materiali, tecnologie ambientali, economia circolare;
  • (Desiderabile) Conoscenza di microcontrollori (es. Arduino) e linguaggi di programmazione;
  • (Desiderabile) Esperienza in progetti di analisi di dati ambientali;
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese, desiderabile conoscenza di una seconda lingua straniera;
  • (Desiderabile) Esperienze internazionali nel proprio percorso di studi e/o nella propria carriera professionale.

Attitudini

  • Passione per l’impatto generato dall’educazione e dalla conoscenza e per l’innovazione in campo educativo;
  • Propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Capacità di lavorare in squadra e di raggiungere obiettivi di lavoro.

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione occasionale, negoziabile a seconda dell’esperienza.

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STEAM Education Expert | Matematica & Fisica

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La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

STEAM Education Expert | Matematica & Fisica

Descrizione

Il profilo si inserisce all’interno dell’area progettuale STEAM Education di Future Education Modena.
Per FEM contribuisce alla progettazione, alla validazione, sviluppo, in team con le altre competenze di progetto, di esperienze didattiche altamente innovative  in ambito matematico e fisico.

Principali responsabilità

  • Contribuire alla progettazione, realizzazione, gestione ed erogazione delle attività didattiche e divulgative, garantendo un efficace supporto scientifico e tecnico;
  • Supportare la Direzione e il team FEM nella costruzione di un’offerta formativa e divulgativa innovativa, coordinandone la formulazione e gestione, sia attraverso proprio input che tramite competenze esterne;
  • Sviluppare e gestire relazioni con diversi partner, anche nazionali e internazionali, per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili;

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) in matematica, fisica, ingegneria, statistica o discipline affini;
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese ed eventualmente di una seconda lingua straniera;
  • (Desiderabile) Esperienza di ricerca e prototipazione di esperienze didattiche in ambito logico-matematico. 
  • (Desiderabile) Pregressa esperienza nella costruzione di percorsi formativi originali e di elevato impatto, eventualmente orientati a diversi target (documentabile su richiesta);
  • (Desiderabile) Conoscenza di almeno un linguaggio di programmazione (es: Python, Arduino, HTML, R, Javascript)

Attitudini

  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Capacità di lavorare in squadra ed esperienza con team di lavoro multidisciplinari;
  • Forte attitudine alla delivery e capacità di raggiungere gli obiettivi di lavoro nei tempi concordati;
  • Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione occasionale, negoziabile a seconda dell’esperienza e delle competenze

Invia la tua candidatura e 10 righe di presentazione a people@fem.digital.

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Junior Communication Specialist

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La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

Junior Communication Specialist

Descrizione

Facendo riferimento alla Direzione di progetto e al reparto Comunicazione, la figura si occuperà di sostenere l’intera strategia di comunicazione del progetto Future Education Modena, con particolare riferimento per la creazione di contenuti (online e offline) come testi per elaborati grafici, newsletter e post per social media e divulgazione.
Seguirà il reparto comunicazione nella stesura del piano editoriale, nella strategia di advertising e nella strategia di gestione e sviluppo della community (di utenti, stakeholder, partner).

Qualifiche e competenze richieste

Il profilo ideale è laureato in Scienze della Comunicazione o discipline affini. Il candidato, inoltre:

  • (Necessarie) Ha un’ottima padronanza della lingua italiana e della lingua inglese (scritto e parlato);
  • (Necessarie) Ha sviluppato una buona capacità di copywriting dimostrando creatività e capacità di interpretare e coinvolgere l’utenza;
  • (Necessarie) È capace di sviluppare una strategia di community engagement & management;
  • (Necessarie) Conosce adeguatamente le dinamiche SEO, in modo tale da realizzare in autonomia testi ottimizzati per il web;
  • (Necessarie) Conosce l’ambiente Wordpress e sa come modificare contenuti e architetture;
  • (Necessarie) Conosce le metriche di Google Analytics, sa sviluppare un’analisi;
  • (Necessarie) Possiede una buona padronanza dei social media (nello specifico Facebook, Instagram, Twitter, Linkedin e Telegram);
  • (Desiderabili) Conosce adeguatamente lo strumento Business Manager (e quindi Ads Manager) di Facebook e Instagram;
  • (Necessarie) Possiede basi di Adobe Illustrator e Adobe Photoshop, da utilizzare per apportare minime modifiche a template grafici già esistenti;
  • (Desiderabili) Conosce metriche e strumenti di MailChimp;
  • (Desiderabili) Conosce Google Ads e altri strumenti di digital marketing;
  • (Desiderabili) Competenze fotografiche di base e post produzione.

Attitudini

  • (Necessarie) Precisione e meticolosità nella realizzazione dei compiti assegnati;
  • (Necessarie) Ottima autonomia e capacità di gestione del tempo;
  • (Desiderabili) Capacità di lavorare in un team fortemente multi-disciplinare;
  • (Desiderabili) Spirito d’iniziativa e propensione al problem solving;

Tipologia di incarico

Full-time o part-time a seconda dell’esperienza

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Linguista Junior

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La squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci comunque la tua candidatura.

Linguista Junior

Descrizione

Facendo riferimento alla Direzione di progetto e al Linguista senior, la figura segue la progettazione, lo sviluppo, il testing degli interventi assegnati a supporto della costruzione di progettualità innovative in ambito educativo. È in grado di intervenire sia in ambito teorico sia in ambito pratico alle traiettorie di sviluppo strategico di Future Education Modena.
Si inserisce in un ambiente dinamico, che prevede forte interazione con colleghi e stakeholder e che darà spazio alle idee e massima attenzione allo sviluppo professionale. Tra gli ambiti tematici vi sono, ad esempio: Media & Information Literacy, Digital Humanities, Data Science, Neuroscienze, Game Science.

Principali responsabilità

  • Sostenere lo sviluppo di progettualità fortemente innovative ed interdisciplinari in ambito educativo, basate sulle più moderne teorie ed applicazioni in ambito linguistico;
  • Aiutare nella ricerca e sperimentazione di nuove possibili applicazioni dell’analisi della lingua;
  • Contribuire all’analisi dei dati per lo sviluppo di nuovi strumenti e metodi, e per la valutazione ex-post delle prototipazioni;
  • Proporre al team o sviluppare in collaborazione con le competenze interne progettualità adeguate alle finalità di educazione e innovazione.

Qualifiche e competenze richieste

  • Esperienza di ricerca ed applicazioni pratiche delle moderne teorie e metodologie linguistiche;
  • (Necessarie) Buona conoscenza degli impianti teorici di linguistica cognitiva;
  • (Necessarie) Buona conoscenza degli strumenti di linguistica dei corpora;
  • (Necessarie) Buona conoscenza della lingua Inglese;
  • (Necessarie) Capacità di condurre ricerche scientifiche in maniera indipendente;
  • (Desiderabili) Esperienza di approcci computazionali e data science in ambito di analisi linguistica (ad es. Python e/o R);
  • (Desiderabili) Conoscenza di ulteriori lingue straniere;
  • (Desiderabili) Esperienza con Machine Learning e NLP.

Attitudini

  • Predisposizione al lavoro in team e in un ambiente dinamico, creativo e fortemente interdisciplinare;
  • Capacità di problem solving;
  • Spirito di iniziativa nel design di progetti di linguistica applicata;
  • Passione per lo sviluppo e capacità di apprendere nuovi metodi e software; 
  • (Desiderabile) Passione e curiosità per l’educazione in tutte le sue forme e per l’innovazione a finalità sociale.

Tipologia di incarico

Negoziabile a seconda dell’esperienza e della disponibilità.

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Food Education Expert

Lavora con noi

La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

Food Education Expert

Descrizione

Il Food Education expert è si inserisce nella filiera di innovazione pedagogica di Future Education Modena attorno al tema del cibo.

Per Future Education Modena contribuisce alla progettazione e allo sviluppo del Food Lab portando un contributo fondamentale nella costruzione di percorsi didattici innovativi, combinando validazione scientifica e passione per il design e l’approfondimento educativo.

Principali responsabilità

  • Contribuire alla progettazione, realizzazione, gestione ed erogazione  delle attività laboratoriali, garantendo un efficace supporto scientifico e tecnico;
  • Supportare la Direzione e il Team FEM nella costruzione di un’offerta formativa innovativa e del relativo calendario;
  • Sviluppare e gestire relazioni con diversi partner della filiera alimentare ed educativa per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili;
  • Coordinare attività di studio, analisi di bisogni e ricerca e sviluppo continua per definire traiettorie di innovazione educativa di lungo periodo per il Food Lab di FEM.

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) in scienze della nutrizione, scienze della vita o scienze alimentari o discipline rilevanti al tema del cibo, o in generale discipline scientifiche; 
  • Esperienza di ricerca e prototipazione nell’ambito della tecnologia degli alimenti, con particolare riferimento per l’analisi chimica e nutrizionale, anche nell’ottica di sviluppare una didattica delle scienze a partire dal cibo;
  • 2+ anni di esperienza nel campo dell’innovazione in ambito educativo, preferibilmente in una varietà di ambiti e lavorando con diversi target;
  • (Desiderabile) Esperienza nella costruzione di percorsi formativi originali e di elevato impatto, eventualmente orientati a diversi target (documentabile su richiesta);
  • Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese, preferibilmente con competenze in una seconda lingua straniera;
  • (Desiderabile) Possiede esperienze internazionali nel proprio percorso di studi e/o nella propria carriera professionale.

Attitudini

  • Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
  • Capacità di lavorare in squadra ed esperienza nel gestire team di persone per raggiungere obiettivi di lavoro;
  • Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

Tipologia di incarico

Part-time o collaborazione occasionale, negoziabile a seconda dell’esperienza.

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