Verso l'isola di Utopia | FilosoFare

Per immaginare in gruppo un’utopia ci vuole molto tempo. Per iniziare, però, basta il tempo di provarci: quante decisioni importanti riusciremo a prendere durante il nostro laboratorio? Che fare se ci sono tante idee diverse sulle scelte da fare? E come affrontare le domande impreviste? Per saperlo ci lasceremo ispirare dal filosofo greco Socrate.

A cura di Luca Mori.

Laboratorio per bambini 7-10 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Domande a sorpresa | FilosoFare

Di solito, quando si sfoglia un albo illustrato, non ci si fanno tante domande. Eppure ci sono albi illustrati che raccontano storie molto belle e anche buffe, nelle quali i problemi da risolvere sarebbero davvero molti. Che cosa succede se a chi legge un albo illustrato, ogni tanto, vengono in mente domande impreviste e forse un po’ strane?

A cura di Luca Mori.

Laboratorio per bambini 4-6 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Platone e le marionette | FilosoFare

Per il filosofo greco Platone siamo solo “marionette”. Ma a che cosa corrispondono i fili che consentono i nostri movimenti? Sono forse le emozioni, le idee o le regole?

E chi regge questi fili? Risponderemo a queste domande dialogando tra noi e usando il gioco dell’immedesimazione.

A cura di Chiara Colombo.

Laboratorio per bambini 7-10 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Animali parlanti | FilosoFare

Chi sono gli animali parlanti? E che cosa diranno? Con la fantasia daremo la parola a chi non ce l’ha per capire meglio che cosa possiamo dire con il nostro linguaggio. Se imitare i versi degli animali è un gioco divertente, lo sarà altrettanto scoprire il “verso” dei bambini?

A cura di Chiara Colombo.

Laboratorio per bambini 4-6 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Da Platone al computer | FilosoFare

Il filosofo greco Platone distingueva tra materia e forma. Se la materia comprende le cose che ci circondano, che cos’è la forma? E soprattutto si può dar forma e vita a una materia inanimata, come fece il dottor Frankenstein? Proveremo a rispondere a questi interrogativi con pongo e computer.

A cura di Ilaria Rodella - Ludosofici.

Laboratorio per bambini 7-10 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Parlare non significa comunicare! | FilosoFare

In questo laboratorio avremo dei grandi fogli per immaginare insieme nuovi modi di comunicare non soltanto tra noi, ma anche con gli animali. Ad esempio, avete mai provato a fare la spesa al supermercato per un pinguino? Diciamo che non è proprio la cosa più semplice del mondo!

A cura di Ilaria Rodella - Ludosofici.

Laboratorio per bambini 4-6 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Chi non ragiona non capisce un tubero | FilosoFare

La storia dei cibi che mangiamo ogni giorno è spesso avventurosa e le sue origini affondano in un passato più o meno remoto. In questo laboratorio, proveremo a capire cosa c’è dietro un piatto... di patatine fritte, lasciandoci guidare da alcuni racconti e da un gioco dell’oca davvero originale.

A cura di Giorgio Borghi.

Laboratorio per bambini 7-10 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Le mille forme dello stesso tubero | FilosoFare

In questo laboratorio andremo alla scoperta delle differenze che rendono unico ognuno di noi e insieme delle somiglianze che ci rendono simili. Ci accompagnerà in questo viaggio l’osservazione dell’ambiente attorno a noi: vi siete mai chiesti quante varietà e quante forme esistono in natura?

A cura di Giorgio Borghi.

Laboratorio per bambini 4-6 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


La filosofia al tempo delle intelligenze artificiali | FilosoFare

Le opere d’arte sono espressione della fantasia di un artista. E se un giorno non fossimo più noi a decidere che cosa e come creare, ma fosse una macchina a farlo al posto nostro? Lo sperimenteremo insieme a un computer intelligente... e vedremo se è poi così intelligente come sembra.

A cura di Ilaria Rodella - Ludosofici.

Laboratorio per bambini 7-10 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.


Un computer per ripensare il mondo? | FilosoFare

Che cosa accadrebbe se fosse un computer a darci l’ispirazione per immaginare gli spazi di nuove città, dove gli abitanti non sono più soltanto esseri umani, bambini e adulti, ma anche computer, insetti, animali e piante?

A cura di Ilaria Rodella - Ludosofici.

Laboratorio per bambini 4-6 anni. Organizzato dalla Fondazione San Carlo in collaborazione con la Fondazione di Modena e FEM.